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包豪斯校舍，位于德国德绍市（另译“德骚”），格罗皮乌斯设计，1925年动工，次年年底落成。建筑面积接近一万方米，是由许多功能不同的部分组成的中型公共建筑。平屋顶，外墙白色抹灰。
包豪斯校舍的建筑设计有以下一些特点：
一、把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点。
传统的学院派设计手法通常是先决定建筑的外观体型，然后把各个部分安排到这个体型里面去，基本程序是由外而内。格罗皮乌斯把这种程序倒了过来，他把整个校舍按功能的不同分成几个部分，按各部分的功能需要和相互关系定出它们的位置，决定其体型。把功能分析作为建筑设计的基础和出发点，体现了由内而外的设计思想和设计方法。
二、采用灵活的不规则的构图手法。
包豪斯校舍是一个不对称的建筑，它的各个部分大小、高低、形式和方向各不相同。它有多条轴线，但没有一条特别突出的中轴线。它的各个立面都很重要，各有特色。它有多个入口，主要入口有两个而非一个。总之，它是一个多方向、多体量、多轴线、多入口的建筑物，这在以往的公共建筑中是很少的。格罗皮乌斯在包豪斯校舍的建筑构图中充分运用高低、长短、纵横的对比手法，塑造出生动活泼的建筑形象。虽然不规则的建筑构图历来就有，包豪斯校舍灵活而巧妙的不规则构图，提高了这种构图手法的地位。
三、按照现代建筑材料和结构的特点，运用建筑本身的要素取得建筑艺术效果。
包豪斯校舍部分采用钢筋混凝土框架结构，部分采用砖墙承重结构，其建筑形式和细部处理紧密结合所用的材料、结构和构造做法。没有雕刻，没有柱廊，没有装饰性的花纹线脚，它几乎把任何附加的装饰都排除了。同传统的公共建筑相比，它是朴素的，然而它的建筑形式却富有变化。
包豪斯校舍建造时经费比较困难，按当时的货币计算，每立方英尺建筑体积的造价只合0.2美元。在这样的经济条件下，这座建筑比较周到的解决了实用功能问题，同时又创造了清新活泼的建筑形象。
格罗皮乌斯通过这个建筑实践证明，摆脱传统建筑的条条框框以后，建筑师可以自由灵活地解决现代社会生活提出的功能要求，可以进一步发挥新建筑材料和新型结构的优越性能，在此基础上同时还能创造出一种前所未有的建筑艺术形象。包豪斯校舍还表明，把使用功能、材料、结构和建筑艺术紧密结合起来，可以降低造价，节省投资。这是一条多、快、好、省的建筑设计路线，符合现代社会大量建造实用性房屋的需要。
有人认为包豪斯校舍标志着现代建筑的新纪元，这未免过誉，但这座建筑确实是现代建筑史上的一个重要里程碑。